Virginie Hébert

Membre régulière de l’Unité mixte de recherche INRS-UQAR | Numérique et territoires

• 2023 Prix du meilleur livre 2023 de l’Association des professeur.e.s de français des universités et collèges canadiens (APFUCC)
• 2022 Bourse postdoctorale du FRQSC
• 2022 Finaliste au Prix de la présidence de l’Assemblée nationale (Prix du livre politique)
• 2021 Bourse postdoctorale du CRIDAQ
• 2020 Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (Ulaval)

Livres et monographies

Hébert, V. (2021). L’anglais en débat au Québec : mythes et cadrages. Québec : Les Presses de l’Université Laval.

Édition d’un ouvrage collectif

Cardinal, L., Gagnon, B., Hébert, V. et Rocher, F. (dir.). (2023). Une langue, des voix: débats autour de la loi 96 au Québec. Québec: Presses de l’Université Laval.

Chapitres de livres

Hébert, V. et Giasson, T. (2024). Médias et politique : logiques et pratiques de cadrage. Dans M. Lalancette (dir.) et F. Bastien, Médiatisation de la politique : Logiques et pratiques. Presses de l’Université du Québec.

Hébert, V. (2023). Les cadres discursifs et l’anglicisation de l’enseignement supérieur. In L. Cardinal, B. Gagnon, V. Hébert et F. Rocher (dir.), Une langue, des voix: débats autour de la loi 96 au Québec (p. 265-274). Presses de l’Université Laval

Hébert, V. (2016). Le discours sur l’anglais comme langue mondiale : à la jonction du cadre, du mythe et de l’idéologie. Dans S. Alemanno, C. Beciu et D.-A. Oprea (dir.), Communications publiques et organisationnelles. Intersection des savoirs (p. 37-52). Bucarest : comunicare.ro.

Articles scientifiques (révisés par les pairs)
Hébert, V. et Bodron, M. (sous presse). La fracture numérique linguistique : analyse de cadrage des écrits sur les inégalités de langues dans l’environnement numérique. Minorités linguistiques et Société.

Fortin, A., Clerc, I. et Hébert, V. (sous presse). Présentation d’une modélisation des objets de la rédactologie. Rédactologie/Discourse and Writing. 36(1).

Myles, D., Johnson, A., Hébert, V. et Blais, M. (2025). L’heure du conte drag au Québec: analyse d’une controverse et de ses cadres. Revue Communication, 41(1). https://doi.org/10.4000/14hs

Hébert, V. (2024). Le cadrage de l’enjeu linguistique dans l’enseignement supérieur et la recherche au Québec : tournants et continuités. Enjeux et société. 11(1). https://www.erudit.org/fr/revues/enjeux/2024-v11-n1-enjeux09410/1112129ar/

Hébert, V. et Cardinal L. (2024). Introduction : l’anglicisation de l’enseignement supérieur et de la recherche. Enjeux, débats et perspectives. Enjeux et société. 11(1). https://www.erudit.org/fr/revues/enjeux/2024-v11-n1-enjeux09410/1112125ar/

Demers, F., Rocheleau, S. et Hébert, V. (2021). La loi 21 sur la laïcité du gouvernement québécois en contexte de communication mondialisée. Les enjeux de l’information et de la communication. 22(2), 119-130. https://lesenjeux.univ-grenoble-alpes.fr/

Rapports et mémoires

Hébert, V., Fortin, A., Michaud, É. et Bourque, R. (2024). La fracture numérique : contexte québécois, pistes d’action et perspectives internationales. Direction du développement
des orientations de Services Québec, ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale (Québec). https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/adm/min/emploi-solidaritesociale/
publications-adm/rapport/RA_INRS_fracture_num.pdf

Hébert, V., Brin, C. & Charlton, S. (2023). Vers la maturité numérique des entreprises de presse : répertoire des pratiques numériques innovantes. Centre d’études sur les médias et Académie de transformation numérique. https://www.cem.ulaval.ca/publications/vers-lamaturite-
numerique-des-entreprises-de-la-presse-dinformation-ecrite-au-quebec/

Hébert, V., Scott, C., Mahéo, V.-A. & Jackson, P., sous la direction de Colette Brin (2022). Les jeunes adultes québécois face à la désinformation et la mésinformation: évaluation d’ateliers éducatifs en mode mobile. Centre d’études sur les médias. https://www.cem.ulaval.ca/publications/jeunes-adultes-desinfo-evaluation-atelierseducatifs/

Articles scientifiques (non révisés)

Gagnon, B. et Hébert, V. (2025, 18 septembre). Opportunités et contraintes de l’internationalisation des universités en région. Magazine de l’ACFAS.
https://www.acfas.ca/publications/magazine/2025/09/internationalisation-universitesregion-opportunites-contraintes

Rapports et mémoires

Hébert, V., Fortin, A., Michaud, É. et Bourque, R. (2024). La fracture numérique : contexte québécois, pistes d’action et perspectives internationales. Direction du développement des orientations de Services Québec, ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale (Québec). https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/adm/min/emploi-solidaritesociale/
publications-adm/rapport/RA_INRS_fracture_num.pdf

Hébert, V., Brin, C. & Charlton, S. (2023). Vers la maturité numérique des entreprises de presse : répertoire des pratiques numériques innovantes. Centre d’études sur les médias et Académie de transformation numérique. https://www.cem.ulaval.ca/publications/vers-lamaturite-
numerique-des-entreprises-de-la-presse-dinformation-ecrite-au-quebec/

Hébert, V., Scott, C., Mahéo, V.-A. & Jackson, P., sous la direction de Colette Brin (2022). Les jeunes adultes québécois face à la désinformation et la mésinformation: évaluation d’ateliers éducatifs en mode mobile. Centre d’études sur les médias. https://www.cem.ulaval.ca/publications/jeunes-adultes-desinfo-evaluation-atelierseducatifs/