Perspectives de la relève sur les (nouvelles) conflictualités

Événement bimodal réservé aux étudiant.e.s du CRIDAQ. Inscrivez-vous en remplissant le formulaire au bas de cette page pour réserver votre place et obtenir le lien Zoom.

Cet événement, organisé chaque année par le/la représentant.e des étudiant.e.s, vise à offrir un espace de discussion bienveillant et détendu, réservé aux membres étudiants du CRIDAQ. Il s’agit donc d’une occasion idéale pour les nouveaux/nouvelles chercheurs/chercheuses de faire connaissance et, pour ceux et celles déjà présent.e.s, de renforcer leurs liens. Nous visons également à inciter la collaboration et les échanges entre les membres, pour stimuler la relève en recherche. L’événement se veut à saveur informelle, tout en assurant sa pertinence académique par la rigueur que vous êtes invités à mettre dans vos présentations.  

Cette année, la conférence portera sur la thématique des (nouvelles) conflictualités. Autrement dit, nous souhaitons aborder les grands enjeux liés aux nouvelles lignes de tensions sociopolitiques dans les démocraties libérales et ailleurs. Les communications s’inscrivent dans l’un ou l’autre des sous-thèmes suivants :  

• Démocratie et pluralisme; démocratie et populisme(s) 

• Nationalisme, polarisation et conflits identitaires 

• Nouveaux clivages et marginalité sociale 

• Politisation des institutions et droits fondamentaux 

L’événement s’inscrit dans le processus déjà en cours de réactualisation des axes de recherche du CRIDAQ. Cette journée-conférence sera donc le moment idéal pour prendre le pouls des membres étudiants sur ces enjeux, tout en travaillant sur les défis de la recherche sur ces questions.

– Programme de la journée –

Mot de bienvenue (13h00) 

Panel 1 : 13h10 – 14h00)

L’interdiction de territoire au prisme du populisme pénal : le cas des personnes non-citoyennes criminalisées au Canada (criminologie)  – Meritxell Abellan Almenara 

Au-delà du nombre : les valeurs derrière le débat québécois sur les seuils d’immigration (sociologie)  – Zachary Gagnon 

Pause 14h00-14h15 

Panel 2 : 14h15 – 15h05

La théorie de la normativité : transposer le réel à l’intérieur du système juridique (droit) – Marie-Christine Lamontagne 

Enjeux et conflits autour du champ 14 du Programme de formation de l’école québécoise : du Rapport Parent aux programmes Éthique et culture religieuse et Culture et citoyenneté québécoise (histoire et politique de l’éducation)  – Jean Bélanger 

Mot de conclusion (15h05)